Öğrenci odaklı dönüşüm: Sincan Anadolu Lisesi'nde Ali Osman Köse imzası

Sincan Anadolu Lisesi, son yıllarda geçirdiği kapsamlı dönüşümle baştan aşağı yenilenerek Ankara’da örnek gösterilen eğitim kurumları arasına girdi. Fiziki ortamdan okul kültürüne kadar pek çok alanda yapılan yenilikler, okulun çehresini tamamen değiştirdi. Bu büyük değişimin mimarlarından biri olan öğretmen Ali Osman Köse, süreci Yeni Ankara’ya anlattı.

Köse, dönüşümün yalnızca boya badana işlemlerinden ibaret olmadığını; vizyon, estetik anlayışı, öğrenci odaklı eğitim yaklaşımı ve çağdaş bir okul kültürü oluşturma hedefiyle şekillendiğini vurguladı. Onun öncülüğünde atılan adımlar sayesinde okulun birçok bölümü adeta yeniden inşa edildi.

OKULUN DÖRT BİR YANINDA GÖZ KAMAŞTIRAN YENİLİKLER

Okul giriş holü

Eski ve sıradan görünümünden uzaklaştırılan giriş holü, Atatürk temalı modern bir karşılama alanına dönüştürüldü. Oturma gruplarıyla zenginleştirilen bu bölüm, Köse’nin ifadesiyle “okulun ruhunu yansıtan ilk temas noktası” olarak tasarlandı.

Koridorlar

Daha önce boş ve sade olan koridorlar, renkli duvar resimleri ve sanatsal çalışmalarla donatıldı. Her köşe, öğrencilerin yaratıcılığını besleyen birer görsel deneyim alanı haline geldi.

Asansör koridorları ve ortak alanlar

Kullanılmayan ya da işlevsiz kalan bu bölümler yaratıcı dokunuşlarla yeni bir kimlik kazandı. Bir duvar dev bir kanat muraline dönüştürülerek öğrencilerin ilham aldığı bir sanat alanı oluşturuldu. Başka bir bölümde ise masa tenisi masalarının yer aldığı mini bir aktivite merkezi kuruldu.

Merdivenler

Sade yapıda kalan merdivenler, modern korkuluklar ve sarı-gri ağırlıklı renk düzeniyle hem güvenli hem estetik bir görünüme kavuşturuldu.

Konferans salonu

Daha önce derslik olarak kullanılan salon, profesyonel koltuklar, kademeli oturma düzeni ve akustik panellerle modern bir konferans ve sinema salonuna dönüştürüldü. Bu alan artık hem akademik hem sosyal etkinlikler için çok daha işlevsel.

“KitapSal” – Kış bahçesi

Eskiden çim ve topraktan ibaret olan iç avlu, dalgalı taş döşemelerle yeniden düzenlendi. Öğrencilerin kitap okuyabileceği, ders çalışabileceği ve dinlenebileceği açık/kapalı sosyal bir alana dönüştürülen bu bölüm için Köse, “Burası öğrencinin nefes aldığı yer” ifadelerini kullanıyor.

Okul bahçesi ve arka bahçe

Bakımsız durumdaki arka bahçe çimlendirilip peyzaj düzenlemesi yapılarak yaşam alanına dönüştürüldü. Büyük okul bahçesinde ise araç düzeni, zemin çizgileri ve modern otopark uygulamalarıyla daha organize bir yapı oluşturuldu.

“HERKES EN İYİYİ HAK EDER” ANLAYIŞIYLA YENİLENEN OKUL

Ali Osman Köse, yapılan tüm çalışmaların iki temel ilkeye dayandığını belirtiyor:

“Herkes en iyiyi hak eder.”
“Potansiyelini harekete geçir.”

Köse’ye göre hedef yalnızca estetik açıdan güzel bir ortam oluşturmak değil; öğrencilerin kendilerini değerli hissetmesini sağlamak, motivasyonlarını yükseltmek ve okul kültürüne aidiyet duygusunu güçlendirmek.

“BU DAHA BAŞLANGIÇ”

Köse, Sincan Anadolu Lisesi’ndeki dönüşümün devam edeceğini, öğrencilerin ihtiyaç duyduğu tüm alanların yeniden ele alınacağını ifade ederek şunları söylüyor:

“Bu okulun duvarlarına sadece boya değil; umut, estetik, vizyon ve sevgi işledik. Öğrencilerimizin hak ettiği ortamı oluşturmak için çalışmaya devam edeceğiz.”